Trabalhando a Família de Forma Lúdica

Prosseguindo com o projeto sobre a família, o Berçário III desenvolveu de forma lúdica o conceito de família e mostrou que hoje as mesmas são compostas das mais diferentes maneiras, não havendo mais um padrão a ser seguido.

Objetivos Específicos:

* Conhecer a história da vida das crianças

* Identificar dados pessoais e familiares da criança

* Desenvolver o conceito de semelhança e diferença

* Estimular a socialização entre as crianças

* Desenvolver a auto-estima

* Identificar os componentes que formam uma família

* Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança

Estratégias:

* Trabalhar com o livro: “MAMÃE É DEMAIS” destacando que a família tem a responsabilidade de garantir a segurança das crianças;

* Recortar em folhas sulfite bonecos, representando a família com todos os integrantes que moram na casa, junto com a criança;

* Realizar uma pesquisa com os pais das crianças para saber os hábitos da família de cada uma: lazer, esportes, alimentação, etc.;

* Em roda de conversa fazer as crianças nomearem todas as pessoas que fazem parte de sua família;

* Fazer passeios ao redor da instituição observando os tipos de moradia fazendo as crianças comparar com suas moradias;

* Através do trabalho realizado com folhas sulfite trabalhar a quantidade de cada família representando por números e em seguida fazer colagem com E.V.A picado sobre o número;

* Imprimir em papel sulfite uma Prece da Família, entregar para as crianças pintarem, em seguida colar na agenda de cada uma;

   

Professores:Elizete Zarpelon, Regina Reisdorfer, Deyse Rocha, Emanuele Rover

Dando continuidade aos trabalhos sobre a Família e sua importância na vida da criança, seguem mais atividades realizadas pelo Maternal.

Trabalhando com a História de Ziraldo: UM AMOR DE FAMÍLIA, as crianças representaram com tinta a própria família.

Com massa de modelar, as crianças realizaram a atividade: MODELANDO A FAMÍLIA

Utilizando-se de fotos,  foi trabalhada uma linha do tempo com as crianças do Maternal enfatizando a Música:

QUANDO EU ERA NENÉM... EU ERA ASSIM.

                                                               QUANDO EU ERA CRIANÇA... EU ERA ASSIM.

                                                               QUANDO EU ERA MOCINHA (O)... EU ERA ASSIM.

                                                               QUANDO EU ERA MULHER (HOMEM)... EU ERA ASSIM.

                                                               QUANDO EU ERA VELHINHA (O)... EU ERA ASSIM.

Na seqüência fizeram um livro:

Projeto Sou Criança Preciso de: Família

Antes mesmo do bebê nascer o seu desenvolvimento já é influenciado pela qualidade de relações e reações estabelecidas a partir da presença da mãe. Depois disto, a influencia virá das relações com o seu grupo familiar e, posteriormente se estenderá a outros grupos como escola, amigos, trabalho, entre outros, onde haverá o processo de apropriação do mundo social, com suas normas, valores e representações.

É a família que ajudará a criança, no desenvolvimento de sua personalidade, na capacidade de enfrentar situações do dia-a-dia, no conceito que terá de si mesmo enquanto pessoa, e ao chegar à escola a criança aprimorará estes conhecimentos e abrirá um leque de possibilidades e aprendizagens.

Pensando nisto, no mês de agosto a Instituição de Ensino em especial a turma do Maternal trabalhou o projeto Sou Criança Preciso de: “Família”, objetivando conhecer mais sobre nossos alunos e seus familiares, hábitos, costumes e estrutura familiar de cada criança.

Objetivos:

·         Identificar dados pessoais e familiares da criança.

·         Desenvolver conceitos de semelhança e diferença.

·         Desenvolver a auto-estima.

·         Desenvolver a autonomia na criança;

·         Conhecer nomes de colegas e familiares.

·         Trabalhar com marcas do tempo.

Desenvolvimento:

·         Músicas.

·         Contação de histórias.

·         Pesquisas.

·         Passeios;

·         Fichas.

·         Expressão corporal.

·         Recorte e colagem.

·         Tintas.

Professores:Leandra Desidério, Vanderlei de Oliveira, Eliane Vanin e Raquel Petry